1| 7 5篇 课 代6 4 5 1 7 7 7 2 4 6 5 1杰 奎 琳 镇 定 地 把 烛 台 端 起 来1 7 6 4 · 4 3| 4 1 1向 几 位 军 官 道 过 晚 安2 6 2| 1上 楼 去 了3| 2 3 · 3 · 2 4 5 4 4 1 4| 5正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时5 2 7| 2蜡 烛 灭 了1 6 3 · 2 2 5 4 · 2| 4 · 2 6 6这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记7| 3 6| 1 · 7 2 · 7 · 3 4| 1 · 2 6 3 5 1此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张1 1 3| 2 7| 7 · 2 · 2当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候7 · 5 6 1 1 3 · 3 · 1 1 3 · 7 6| 4我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气6 7 5 · 7 7 6 1 · 5| 1 5| 3| 6| 3 · 1 5 6 · 5 2| 3 1 5同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人5 7| 7 3 6 6 2 1 2 5 3 · 2 4| 3更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小 姑 娘4 7 7| 7看 到 这 里1 4 · 6 4 5 7| 6 3 4 3 4同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说2 4自 然7 · 2 · 5 3 7 · 5 6也 就 找 到 了 感 点7 6 1 · 5 · 7| 6 7| 7 · 3 3 6| 3 6 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候3 7 · 2 · 3 · 2| 5| 4 · 4 5 1 2最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想5 5 4 · 4 2| 7 7| 3可 以 结 合 全 代 来 谈2| 6| 6 6 1 2 1 5 · 2 1 2 7 3| 3也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈5 6 · 7| 7 1 3谈 自 己 的 体 会3 5 7| 1 5自 己 的 看 法3| 1 · 1 · 7 5 7| 2 2 · 2| 6 7 7 · 7| 2自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样3 5 4 4 4 · 6 · 4 2| 5同 学 们 认 识 问 的 能 力3| 3 3 · 5 5 2 · 7 · 6 7 · 4 4 3 1 6 5 2表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高7 3 5 1 6| 7 7 、 结 合 感 点1 2 4 3 · 1 3| 6 1 5| 3 · 2| 7 1展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的
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专辑名称：626969oom澳门
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